programas

Este modelo surge como respuesta a las limitaciones de los otros modelos, y tiene como objetivo generalizar la intervencion de la orientacion a un mayor numero de alumnos.

El programa es la secuencia de contenidos de los contenidos que debemos de desarrollar en una area, materia o asignatura, otro ejemplo:

• es una actividad sistematica dirigida a una poblacion con objetivos.


• es una orientacion en el diseño, teoricamente fundameentado y la intervencion de psicopoedagogica.
• se necesita de del apoyo institucional de los centros.

Modelo de consulta y formcion.

Procede de una intervencion indirecta donde se es individual y grupal, su objetivo mas importante es la capacitacion del profesorado, ya que este es el mas adecuado para la realizacion de la intervencion orientadora.

en donde existen las siguientes caracteristicas:

• hay liderazgo educativo.
• clima del aula y de los centros positivos.
• organizacion en el aula.
• existe un seguimiento de evaluaciones.
• desarrollo profesional y aprendizaje organizativo.
• implicacion de la cominunidad.

De igual modo existen diversos autores que hablan de la formacion docente ya que es un tema que urge a la demanda educativa para una mejora educativa, en los cuales podremos orientarnos el porque a traves de estas ligas.

http://www.youtube.com/watch?v=8CP14Jkhw8E

http://www.youtube.com/watch?v=4FAySTwMEYo

Modelo Couseling

Este modelo pretende que por medio la ayuda psicologica se pueda ayudar en el area pedagogica, para que asi en conjunto puedan ir de la mano y lograr los conocimientos que se pretenden, se introduce con una especial atencion a problemas como:

• Emocionales: en este se enfatiza con un modelo y valor terapeutico por medio de la entrevista, con un diagnostico personalizado ayudandole por este medio al logro de un mejor aprendizaje.

"Agradece el regalo a aquella sabia persona y continúa la conversación del modo que consideres oportuno"

Edgar Martínez

Imagen de: www.arnold-gesell.edu.mx/fotosban/8.jpg